Quatre petites cantonades
Haviem de vuere el vídeo que es trovaba al campus virtual "Pes quatre cantonades de no res..." escriu i basan-nos en el que els hi passa als personatges de la història, havíem de veure les característiques que consideràvem que ha de tenir un problema per ser una tasca rica.
Que sigui interessant.
Que hi hagi un problema a resoldre (que l’activitat tingui un objectiu).
Que sigui interactiu.
Diferents formes, mides, textures…
Formular preguntes.
Facilitar la comprensió del problema de manera visual (dibuixos…).
Un problema mitjançant el joc.
Situacions al seu abast, és a dir, proposar un problema que pugui passar al seu dia a dia.
Que els hi cridi l’atenció.
Que el tema suggerit els motivi.
Que permeti la manipulació de diferents objectes.
Tenir diferents eines per contar (en aquest cas rodones i quadrats, però podem ser lacasitos, pilotes…).
Que puguin cercar ells mateixos una solució.
Tenir la possibilitat de posar en pràctica el que es planteja al problema.
Utilitzar vocabulari clar i quotidià, que faciliti la comprensió.
Treballar aspectes que enriqueixin el coneixement dels infants.
Després, quan vagin sortint, comenta individualment, les aportacions dels altres grups. Com a mínim has de fer un comentari a un grup diferent del teu.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada